|
Учебным учреждениям необходимо не только заниматься разработкой учебных программ, обеспечивать всем необходимым учебный процесс, но и инвестировать в свою привлекательность для абитуриентов. Если же учебное учреждение либо его подразделение ведет деятельность не только по учебному направлению, но и выполняет заказы предприятий, а также активно стимулирует научную деятельность, то без разработки сайта не обойтись. Иллюстрацией такого Интернет-проекта может служить проект создания сайта кафедры "ТКА" (Технология. Конструирование. Автоматизация) ПНИПУ.
Влияние символики на процесс разработки сайта
Большинство учебных учреждений уже имеют в наличии некий набор элементов фирменного стиля, но такая символика является весьма абстрактной и чрезмерно обобщающей. Поэтому специализированные учебные подразделения, факультеты и кафедры далеко не всегда могут продуктивно использовать общую символику вуза, не отражающую их специализации. Скорее всего, такая символика будет просто имиджевым обременением.
 |
Действующий логотип кафедры "ТКА", ранее разработанный студентами был кардинально переработан дизайнерами студии "Жанр". В результате полностью сменилась цветовая схема и композиция элементов, передающих характер технологичности. |
Компоновка элементов стартовой страницы сайта
Первое впечатление от сайта задается именно его стартовой страницей. Поэтому для компаний с однородной и узкоспециализированной деятельностью при оформлении стартовой страницы сайта (так называемой "точки входа") применяется однородное графическое решение, в котором внимание концентрируется на одном ключевом графическом элементе или коллаже. Если же учреждение позиционирует себя как совокупность неоднородных направлений, каждое из которых имеет свой круг востребованности, то при разработке стартовой страницы сайта необходимо сразу разделить (распараллелить) внимание аудитории.
При выделении равнозначных графических образов необходимо строго соблюдать единый стиль подачи материала, который будет обобщать уникальный контент разделов сайта, ориентированных на различную целевую аудиторию. Навигационная система сайта также должна предполагать возможность перехода к соседним информационным раздела посредством меню предназначения. В данном конкретном случае целевое меню состоит из разделов: "Абитуриентам и студентам", "Предприятиям" и "Научная деятельность".
Переход в целевые разделы сайта происходит из целевого меню системы навигации или при активации элемента "Подробнее", который присутствует под каждым анонсам тематических (целевых) разделов сайта.
При создании сайта тематических разделов должен быть графически связан с анонсом целевого раздела, который видел посетитель еще на стартовой странице. Поэтому для визуального подтверждения захода именно в нужный тематический раздел, в его оформлении целесообразно разместить полноценное графическое изображение совмещенное с ключевыми мотивационными высказываниями. Разумеется, для каждого целевого раздела информационное содержание таких блоков будет различаться.
Компоновка материалов внутренних страниц при создании сайта
После того как посетитель сайта сориентировался в предложенной информации и выбрал интересующий его информационный раздел, макет сайта должен адаптироваться с учетом приоритета ожидания. Соответственно, анонсирующие графические и текстовые блоки должны уступить место основному материалу, который размещается комплексно: графические элементы с подписями, тексты с выделением заголовков и подзаголовков, а также табличные данные.
Определенную сложность верстки и информационного наполнения сайта представляют неформатные элементы, которые не могут без потери удобочитаемости быть размещены в информационных областях страниц сайта. С другой стороны их просмотр с соблюдением достаточной удобочитаемости возможен только в полноэкранном режиме без присутствия соседних элементов. Поэтому было принято решение размещать неформатные элементы на сайте в виде всплывающих при активировании превьющек соответствующих фотослайдов.
При переходе в другой раздела сайта посетителя приветствует другой анонсирующий блок, предназначенный для иной целевой группы. При создании сайтов, содержащих неоднородные разделы сайта, пытаться согласовать и привести к определенной однотипности материалы сайта практически невозможно. Поэтому единое стилевое решение и должно объединять разнородный материал, навигационный доступ к которому может быть реализован как последовательным, так и перекрестным образом.
Разработка сайта обязательно должна затрагивать возможность навигации по вложенной структуре подстраниц, в качестве которой в нашем случае выступают страницы оборудования для лабораторных и экспериментальных разработок. В процессе эксплуатации сайта количество таких страниц обязательно будет увеличиваться. Поэтому в системе навигации должно быть выделено пространство подменю информационных разделов сайта.
При создании сайта учебного учреждения или подразделения ВУЗа крайне важно соблюсти пропорции между содержательной и репутационной частями проекта. С учетом технологической направленности материалов отдельных страниц была предусмотрена возможность ознакомления с передовым оборудованием кафедры "ТКА", посредством которого возможно высокоточное моделирование и высокотехнологичная обработка отдельных узлов инженерных конструкций.
В качестве диалогового элемента, позволяющего получить отклик от потенциальных клиентов выступает форма обратной связи, которая позволяет адресно обратиться к соответствующему контактному представителю по поводу обучения, технологического сотрудничества или по вопросам научной деятельности.
С учетом того, что разработка сайта позволяет кафедре привлекать дополнительное внимание широкой аудитории: абитуриентов и их родителей, студентов, мастеров, конструкторов и технологов машиностроительных производств, аспирантов и докторантов, учебная и научная деятельность учреждения получает новый всплеск репутационного развития.
Существенным достоинством сайта является возможность получения и регистрации сообщений в любое (в том числе нерабочее) время, а также возможность администрирования сайта и публикации на нем дополнительных материалов, статей и новостных публикаций.
Заказчик сайта: Кафедра "ТКА" ПНИПУ (ПГТУ)
Адрес: 614013, г.Пермь, комплекс ППИ, ул.Академика Королева 15, ауд.406
телефон: +7(342) 239-15-08
сайт: расположение на сервере ПГТУ
|
